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  • 1. (2025五下·秦安期末) 在文学作品中,有形形色色的人物形象:有《三国演义》神机妙算的诸葛亮,有坚持不打麻药忍着剧痛完成手术的军神刘伯承,也有小小年纪却机智善辩又不失礼仪的杨氏之子……在你的生活中,在你灵魂的深处,还有谁令你印象深刻呢?

    要求:请自拟标题,运用学过的描写人物的方法,写出真情实感,把重点部分写具体,字数不少于400字。

  • 1. (2025五下·秦安期末) 课外阅读。

    快手刘

    “快手刘”是一个变戏法的人,他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。

    他的戏法十分简单,俗称“小碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上,两只白瓷小茶碗,四个滴溜溜的大红玻璃球儿,就这再普通不过的三样道具,却叫他变得神出鬼没,他两只手各拿一个茶碗,你明明看见每只碗下边扣着两个红球儿,你连眼皮都没眨动一下,嘿!四个球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了,难道这球儿是从地下钻过去的?他就这样把两只碗翻来翻去,一边叫天喊地,东指一下手,西吹一口气,好像真有什么看不见的神灵做他的助手。四个小球儿忽来忽去,根本猜不到它们在哪里。这种戏法比舞台上的魔术难变,舞台只一边对着观众,街头上的土戏法,前后左右图着一圈人,人们的视线从四面八方射来,容易看出破。

    有一次,我亲眼瞧见他手指飞快地一动,把一个球儿塞在碗下边扣住,便禁不住大叫:“在右边那个碗底下呢,我看见了!”□你看见了□快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪□跟着换了一种正经的神气对我说□不会吧□你可得说了□猜错就得买我的糖□“行!我说准了!”我亲眼所见,所以一口咬定,声音自然非常响亮。

    谁知快手刘哈哈一笑,突然把右手的茶碗翻过来:“瞧吧,在哪儿呢?”咦,碗下边怎么什么也没有呢?只有碗口压在黄布上留下的一道圆圆的印子,难道球儿穿过黄布钻到左边那个碗下边去了?快手刘好像知道我怎么猜想,又伸手把左边的茶碗打开,同样什么也没有!球儿都飞了?只见他将两只空碗对口合在一起,举在头顶上,口呼一声:“来!”双手一摇茶碗,里面竟然哗哗响,打开碗一看,四只球儿居然又都出现在碗里边、怪,怪,怪!周围看的人发出一阵惊讶不已的赞叹之声。

    “你输了吧!买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的,单吃糖也不吃亏,我臊得脸发烫,在众人的笑声里买了块糖,站到人圈圈后边去,从此我再也不敢挤到前边去多嘴多舌。真是个“快手刘”。他的戏法,在我眼里真是神奇无比。

    1. (1) 在第3自然段中□里加上恰当的标点符号。
    2. (2) “快手刘”的戏法叫“”,他变戏法的道具是。他变戏法是为了
    3. (3) 分析“快手刘”是一个什么样的人,全文表达了“我”怎样的心情。
    4. (4) 为什么题目用“快手刘”,而不用“刘快手”呢?
  • 1. (2025五下·秦安期末) 课内阅读。

    船夫的驾驶技术特别好,行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。(    )怎么拥挤,他(    )能在左拐右拐地挤过去,遇到极窄的地方,他(    )能平稳地穿过,(    )速度非常快,(    )能急转弯,两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好

    1. (1) 选段出自课文《》,威尼斯是(国家)东北部的一座
    2. (2) 在括号内填入恰当的字词。
    3. (3) 选段是围绕“”这句话来写的。船夫的驾驶技术特别好,主要表现在三个方面:①;②;③
    4. (4) 选段再现了小艇在水面上灵活穿梭的情景,表现出威尼斯的(静  动)态美。
    5. (5) 画横线的句子所说的意思可以用(四字词语)来概括。
  • 1. (2025五下·秦安期末) 口语交际。

    暑假即将到来,某市博物馆准备推出“一字千年  遨游汉字王国”系列活动,全方位展示汉字文化的传承与创新。如果你作为博物馆的讲解员,你打算从哪些方面向大家介绍汉字文化?(不少于两点)

  • 1. (2025五下·秦安期末) 课文内容回顾。
    1. (1) 在古诗中徜徉,我欣赏到了“绿遍山原白满川,”的初夏景致,以及“青海长云暗雪山,”的壮阔风光;我体会到了诗人“,南望王师又一年”的忧国忧民之情;我感受到了“临行密密缝,”的慈母深情。
    2. (2) 君子坦荡荡,。(《论语》)
    3. (3) ,仁之端也。(《孟子》)
    4. (4) 爸爸郑重其事地对我说:“咱们咸菜烧豆腐——。如果你期末考试没考好,就像去年一样暑假在家学习。”我嘀咕着:“这不是外甥打灯笼——?”
  • 1. (2025五下·秦安期末) 按要求改写句子。
    1. (1) 孙膑对田忌说:“将军,我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。”(改为转述句)
    2. (2) 他走到横木那头拿到了帽子。他难以回转身来。(用关联词语连成一句话)
    3. (3) 这清白的梅花,是能玷污的吗?(改为陈述句)
    4. (4) 从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。

      体会人物内心,仿照例句写“我们班在长跑比赛中获得第一名”这个情景:

  • 1. (2025五下·秦安期末) 把下列四字词语补充完整。

    禁    一    心

        手    养

  • 1. (2025五下·秦安期末) 下列关于年龄与称呼不相匹配的一项是(    )
    A . 及笄——女子年满十五岁 B . 花甲——人五十岁 C . 古稀——人七十岁 D . 期颐——人一百岁
  • 1. (2025五下·秦安期末) 下列对人物描写方法的判断不正确的一项是(    )
    A . 看那个留平头的小守门员,他身着深蓝色的运动衣,浅蓝色的短裤,脚穿运动鞋,戴着手套。(外貌描写) B . 武松寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。”(心理描写) C . 小胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。(神态描写) D . 大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”(语言描写)
  • 1. (2025五下·秦安期末) 用恰当词语概括下列人物特点,词语与人物对应正确的一项是(    )

    人物:严监生    刷子李    小嘎子    鲁肃

    A . 吝啬小气    技艺高超    忠厚老实    机灵勇敢 B . 吝啬小气    技艺高超    机灵勇敢    忠厚老实 C . 忠厚老实    吝啬小气    机灵勇敢    技艺高超 D . 忠厚老实    机灵勇敢    技艺高超    吝啬小气
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