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1. 阅读材料，完成下列要求。

材料一1529年，广州重开市舶贸易，澳门成为中国朝廷允许外国商船停泊的八大海港之一。16世纪中期以来形成了以澳门为中心的三条国际贸易航线(如表)。

航线	航线上主要商业活动	备注
葡萄牙里斯本—印度果阿—澳门	葡萄牙人将经过广州转运到澳门的中国货物运返欧洲，如丝、绢、细工木器、漆器和陶器等，又由欧洲运来毛织品、玻璃制品等	以白银为最大宗，1585—1591年，经果阿运到澳门的白银约90万两
澳门—日本长崎	每年初夏，葡萄牙商人东渡日本，将生丝、绸缎等中国货物运往长崎，然后待秋季返航澳门，运回日本的白银、土特产等	明政府鉴于“倭寇祸烈”，严禁中日通商
澳门—菲律宾马尼拉—墨西哥	澳门的葡萄牙商人以及华商，将生丝、绸缎等运到马尼拉，再由西班牙商人将这些货物和少量菲律宾货物运到拉美，将拉美白银运回欧洲，再运回澳门购买中国的丝货和其他货物	中国与美洲贸易的最早航线，构成了以中国丝货和世界各地的白银为大宗交易的国际海上丝绸大循环——“丝银之路”

材料二16世纪中叶以后，澳门曾是西学东渐和中学西渐的重要桥梁和通道。传教士在澳门开创的远东第一所西方式的大学——圣保罗学院，成为远东汉学家和西学人才的摇篮。利玛窦等传教士经澳门进入中国内地进行传教活动，把西方国家的科学文化传入中国，又将中国的儒家经典和历史、文学、医学、工艺和工艺美术传到欧洲。

——摘编自《话说澳门》等

（1）根据材料一并结合所学知识，概括“丝银之路”的特点及其形成原因。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，简要评析“丝银之路”对中国和世界产生的影响。

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1. 英国殖民者于1803年开始向澳大利亚附近的塔斯马尼亚岛移民，当时岛上有4 000—5 000土著居民。1830年岛上的土著居民只剩下不到300人。1867年最后一名土著居民去世。这一现象在美洲和澳洲等殖民地普遍存在。这一现象（）

A . 反映了土著人医疗水平落后 B . 源于欧洲人野蛮的殖民扩张 C . 促进了世界文明的交流融合 D . 严重阻碍了资本的原始积累

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1. 欧洲国家在1500—1850年取得的成功，主要源于拥有沿大西洋主要贸易通道的港口城市；君主政权尊重私人产权，并给予商人最大限度利用现有贸易通道的自由。据材料，取得成功的典型国家是（）

A . 西班牙、葡萄牙 B . 意大利、西班牙 C . 英国、荷兰 D . 英国、法国

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1. 英国经济学家托马斯·孟(1571—1641)主张，生产者人数越多，生产出来的产品就越多，因而可以输出的商品也就越多。因此，在人数众多和技艺高超的地方，一定是商业繁荣和国家富庶的。这一主张（）

A . 促进了英国民族国家的崛起 B . 注重人口与生活资料协调发展 C . 为工业革命奠定了理论基础 D . 肯定了中国精耕细作农业模式

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1. 有学者指出，16世纪中期，贸易发展和物价上涨导致欧洲需要更多的货币。由于贵金属大量流向东方，铸币时减少货币金银含量、增加面值便成为应急之策、人们不仅把贬值的货币当作足值的货币来使用，汇票、信贷的使用范围也日益广泛。该学者意在强调（）

A . 货币短缺迟滞了经济发展 B . 新航路开辟的经济条件渐趋成熟 C . 价格革命推动了金融创新 D . 商业革命密切了世界各地的联系

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1. “承万能主宰的佑助，我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿，包括被印第安人称为海地……而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行，以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。”对此段文字解读正确的是（）
①“我”指的是航海家达 ·伽马
②“王上”指的是西班牙国王
③1492年的航行最终到达印度
④航海活动带有殖民扩张色彩

A . ①③ B . ②③ C . ①④ D . ②④

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1. 有学者指出，15世纪上半叶，垄断东方贸易的是意大利的威尼斯和热那亚。15世纪中期以后，威尼斯垄断了东地中海上东西方之间的贸易；热那亚人及欧洲其他地区的人遂齐心协力往西发展，以期与威尼斯人竞争，最终开辟了到达美洲和亚洲的航线。该学者认为新航路开辟的原因是（）

A . “商业危机”的影响 B . 国家之间的商业竞争 C . “地圆学说”的推动 D . 资本主义萌芽的产生

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1. 1519年，一群西班牙殖民者闯入墨西哥中部的高原，进攻阿兹特克人国家，抵达其岛上都城特诺奇蒂特兰之际，所发现的文明令他们大受震撼。下列项中，“令他们大受震撼”的最有可能是（）

A . B . C . D .

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1. (2025·台州模拟) 秘鲁考古人员在海拔4100多米的安第斯山脉上发现了一大批记事绳。记事绳被封存在一间石头砌成的小屋内，每根记事绳的长度为100米左右。这有助于研究（）

A . 印加文明 B . 玛雅文明 C . 阿兹特克文明 D . 印度文明

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1. (2025·甘肃) 阅读材料，完成下列要求。
历史是客观真实的存在，对历史的研究和表述，则是历史研究者通过研究工作对客观历史的理解，是主观同客观的结合。例如，西汉实施盐铁官营是客观的历史，但《史记》对此政策的批评则体现了司马迁的个人看法。同时，人们的认识会随着历史的发展而不断发展，同一历史对于不同时代有不同的意义。例如，拿破仑在法国大革命时期被很多法国人誉为民族英雄，在波旁王朝复辟后又被一些人看作盗世奸雄，今天很多人则把他视为推进历史发展的重要人物。
请结合所学知识，选取中外某一历史事件或人物，从上述一个或多个视角展开论述，并阐明自己的看法。（要求：自拟题目，观点正确，史论结合，逻辑严谨，结构宗散，表述清晰，不得抄袭示例）

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