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  • 1. (2026·浙江) 阅读材料,完成下列要求。

    材料

    柏林国立图书馆“汉学书库”的手稿善本部,藏有八国联军侵华时德国从中国抢劫的大批 图书。1911年,德国人为这批图书编制了一本目录,收书80种(廿四史为一种):(1)宋版《文苑英华》。(2)《通鉴纪事本末》,黄色缎绸函套上书“宋刻通鉴纪事本末”。(3)元刻《诗经》。(4)《钦定古今图书集成》,雍正四年(1726)刊本。(5)廿四史,同治八年(1869)刊本。

    ……

    这些珍贵古籍,理应归还中国。不幸的是,在第二次世界大战期间,这批图书部分毁于战 火,还有一些散失他乡。

    ——摘编自张国刚《柏林国立图书馆“汉学书库”说略》

    综合材料信息,提炼主题,结合所学,围绕该主题写一篇历史小论文。(要求:自拟标题, 立论正确,史论结合,逻辑严谨,表述成文)

  • 1. (2026·浙江) 阅读材料,完成下列要求。 

    材料一

    1580年葡萄牙据点与贸易航线示意图

    ——据[美]彭慕兰等《贸易打造的世界:1400年至今的社会、文化和世界经济》

    材料二

    在亚欧大陆,葡萄牙人率先开启了海洋帝国的路线,建立了一连串据点。荷兰、英国后来 居上,其中一个秘就是成立“东印度公司”。

    到18世纪的时候,英国东印度公司就开始不断索要地盘。英国人在印度各地,实行双重 管理制度,即保留土邦王公,地方事务由原有的地方政府管理,东印度公司负责维持治安,征 收土地税。但东印度公司的兴趣需要是攫取财富,除了税收和贸易,东印度公司还进行赤裸裸 地直接搜刮和抢劫,从18世纪后期到19世界初,在印度共榨取了10亿英镑。到19世纪中叶, 东印度公司被解散,印度进入英国政府直接统治时期。

    从葡萄牙、西班牙、荷兰、法国, 一直到英国,这些海洋帝国后来都把大面积的土地视作 重要的生命线。它们到亚非拉地区,不但为了贸易,更是为了攫取更多的资源。由此,它们之 间的竞争日益加剧,最终导致了一系列帝国主义战争。

    ——摘编自葛兆光主编《从中国出发的全球史》

    1. (1) 根据材料一,概括葡萄牙据点的分布特征,结合所学,分析这些据点形成的主要原因。
    2. (2) 根据材料二,指出英国东印度公司抢夺印度财富的主要手段。综合材料一、二,结合所 学,概括“海洋帝国”扩张对19世纪世界格局的影响。
  • 1. (2026·浙江) 阅读材料,完成下列要求。

    材料

    谓李鸿章不知洋务乎?中国洋务人士,吾未见有其比也。谓李鸿章真知洋务乎?何以他国 以洋务兴,而吾国以洋务衰也?吾一言以断之,则李鸿章坐知有洋务,而不知有国务,以为洋 人之所务者,仅于知彼云云也。其于西国所以富强之原,茫乎未有闻焉,以为吾中国之政教文 物风俗,无一不优于他国,所不及者,惟枪耳炮耳铁路耳机器耳,吾但学此,而洋务之能事毕 矣。殊不知今日世界之竞争,不在国家而在国民;殊不知泰西诸国所以能化珍域、除故习、布 新宪、致富强者,其机恒发自下而非发自上。而求其此机之何以能发,则必有一二先觉有大力 者,从而导其辕而鼓其锋。风气既成,然后因而用之,未有不能济者也。

    ——摘选自梁启超《中国四十年来大事记》(1901年)

    结合材料和所学,辨析梁启超对李鸿章兴办洋务的评价。

  • 1. (2026·浙江)  阅读材料,完成下列要求。

    材料一

    西汉初年的地方行政制度采取郡县和分封并行制,诸侯王国以下依然是郡县,每个王国领 有郡县数不等。针对分封出现的尾大不掉隐患,文帝接受贾谊“众建诸侯而少其力”的策略, 景帝采纳晁错“削落”的主张。西汉郡国置废分合,有以下几个代表性断面:高祖五年,异姓 7王国,皇帝自领24郡;高祖十二年,同姓9王国、异姓1王国,皇帝自领15郡;文帝十六 年,17王国24郡;景帝中元六年,25王国43郡;武帝太初元年,109郡国。

    ——据北京日报社理论部主编《天下有治;长治久安,几千年的不变追求》等整理

    材料二

    中国古代地方行政制度变迁中,内外轻重的转换,关乎国家治理兴衰。东汉末年,刺史权 重,军阀割据。西晋实行分封制,在八王之乱后覆灭。唐中期增置军镇,安史之乱后,藩镇割 据。在中央集权与地方分权的反复摸索中,中央集权逐渐成为权力分配的主流,而这一历史性 的关键转折在宋朝。宋朝内重外轻,虽一亡于元,但其以加强中央集权为宗旨的地方行政管理 体系,为元、明、清三朝所沿承。宋后诸朝,不再出现因割据而产生分裂局面,然内重外轻之 弊亦始终存在。

    ——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》等

    1. (1) 根据材料一,结合所学,概括西汉分封制与西周分封制的不同,指出导致上述郡国数量 变化的政策因素。
    2. (2) 根据材料二,概括“历史性的关键转折出现在宋朝”之说的理由。综合材料一、二、谈谈你对内重外轻问题的认识。
  • 1. (2026·浙江) 某探险队在库伦北发掘古墓三群,凡二百二十一座。所发现之绣织物,有中国、波斯及希腊式, 与其他考古发现相印证,俱为汉代物品;再由所挖掘之五铢钱、汉镜及汉通行隶字,乃证明其  为汉代之墓。彼时,匈奴正占据此地,故可证为匈奴墓。对此解读最合理的是(   )
    A . 全球视野有利于推动历史认识的深化 B . 出土文物须结合特定的时空予以考察 C . 实物史料的运用需要借助考古学方法 D . 多元阐释有助于认识考古资料的价值
  • 1. (2026·浙江)  1956年,世界各地发生了一系列波澜壮阔的事件。有学者就此撰写了一本著作,主要内容如下图 所 示:

    下列项中,最适合该著作的书名是(   )

    A . 《1956:觉醒的世界》 B . 《1956:混乱的世界》 C . 《1956:和平的世界》 D . 《1956:冷战的世界》
  • 1. (2026·浙江)  1945年初,英美两国希望苏联在击败德国后参加对日作战,并在雅尔塔会议上给予苏联诸多利 益。美国原子弹试验成功后,丘吉尔说:“我们不需要俄国人了。日本战事的结束不再倚赖于 他们的大军源源参战……因此那一连串的欧洲问题,可以就他们本身的利害并且按照联合国的 大原则来处理。”据此可知,丘吉尔不再需要苏联对日作战的主要目的是(   )
    A . 避免盟军更大规模的牺牲 B . 遵照联合国原则处理问题 C . 阻止苏联在远东发展势力 D . 在欧洲谋求更多战后利益
  • 1. (2026·浙江)  1851年英国工程师罗伯茨回忆说,“(1824年海德纺纱工人)罢工持续了三个月。当时,为 了能够让纺纱机自动运转, 一整个棉纺业雇主的代表团都亲自等候,他们要求我将注意力转向 纺纱”“机器一旦被制造出来,(雇主们)就会认为他们的目的已经达到了,也就是说。他们 随时能用机器对工人施以惩罚”。据此可知,雇主们意在(   )
    A . 以技术革新应对工人反抗 B . 组织联盟以镇压工人运动 C . 通过工厂制提高劳动效率 D . 用机器发明带动工业革命
  • 1. (2026·浙江)  雅典进入城邦时代后,城邦逐步介入人们的日常生活,设置了专门官员来组织各种戏剧表演, 评选优秀剧目。其中,《俄狄浦斯王》塑造了一位战胜怪物、拯救城邦、勇于担责、自我救赎 的国王形象;《安提戈涅》刻画了一位为城邦整体利益甘愿自我牺牲的人物。公民看戏不需要 交钱,甚至还有观剧津贴。据此可知(   )
    A . 雅典戏剧是古代希腊文学的最高成就 B . 观看戏剧是雅典公民参政的重要方式 C . 戏剧承载着雅典城邦公民教育的功能 D . 城邦主导了雅典公民的娱乐休闲活动
  • 1. (2026·浙江)  下表为2014年以来部分省级政务服务App:

    省(区、市)

    App

    省(区、市)

    App

    省(区、市)

    App

    北京

    北京通

    浙江

    浙里办

    河北

    冀时办

    上海

    随申办

    广东

    粤省事

    内蒙古

    蒙速办

    重庆

    渝快办

    吉林

    吉事办

    甘肃

    甘快办

    对此表解读最合理的是(   )

    A . 区域特色文化有机融入政府服务 B . 政府职能转变提升了基层治理能力 C . 人工智能技术推动数字城市建设 D . 信息化助力打造高效的服务型政府
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