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1. (2026七上·余姚期末) 如图所示是一个三球仪模型，它可以帮助我们学习和理解太阳、月亮、地球的位置关系。
1. （1）三球仪A、B、C中表示地球的是。
3. （2）当A、B、C三者的位置如图甲所示恰好处于同一条直线时，会出现现象。
5. （3）小余同学在制作三球运动演示模型时选择皮带来实现三球联动，如图乙所示。如果要实现 1：12的传动比，图中的大小轮的直径要满足的关系是。如果在该模型中改用齿轮传动，齿轮传动的优点是。
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1. (2026七上·杭州月考) 飞檐是指屋檐的檐部向上翘起，是一种考虑室内采光取暖的中国传统建筑特色，是我国古代劳动人民智慧的结晶。不同地区的飞檐设计略有不同。
资料1：图甲为飞檐景观，图乙反映飞檐光照原理。
资料2：浙江的飞檐设计与北京飞檐相比，若屋顶高度不变时：既可以保持飞檐长度不变，加大飞檐翘起角度，也可以保持飞檐翘起角度不变，缩短飞檐。
1. （1）分析资料1，与普通屋顶相比，飞檐屋顶的优点是。
3. （2）结合所学知识，对资料2中浙江的飞檐设计与北京的飞檐设计不同做出合理的解释：。
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1. (2026七上·杭州月考) 在科学学习中，利用建构模型的思想进行学习是一种有效的学习方式。建构模型可以借助实物模拟，也可以利用绘图建构等方式。以下是某科学小组探究日食现象的研究过程：
1. （1）【实物模拟】组员甲模拟日食实验时，利用一个大球模拟太阳，小球模拟月球，“眼睛”表示小科在地球上的观察点。此时，可以观察到的日食类型是。
3. （2）【设计方案】组员丙依照工程实践步骤制作了日地月三球仪。在设计方案环节中，不需要考虑的因素是____。
5. （3）【检验作品】组员丙发现三球仪的转动存在较严重的卡顿，接下来他应进行的工程实践步骤是。
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1. (2026七上·杭州月考) 2025年11月2日，2025杭州马拉松于黄龙体育中心鸣枪开跑。全程42km，一名选手用时140min跑完全程。求：
1. （1）这名选手跑完马拉松的平均速度是多少km/h?
3. （2）有一列马拉松队伍以4m/s的速度匀速通过长1.3km的环城西路路段，整个队伍通过共用时6min，该马拉松队伍有多长?
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1. (2026七上·杭州月考) 动物具有各种感觉器官，能够对环境中的各种刺激做出反应，以便更好地适应环境。那么蜗牛具有哪些感觉功能？小科对这一问题进行了如下探究：
1. （1）【查阅资料】蜗牛属于无脊椎动物中的动物，栖息在森林、农田、花园等多种环境中。
3. （2）【观察结构】小科对蜗牛的各个结构观察时，用到工具进行观察更清晰。
5. （3）【探索感觉】距离正在爬行的蜗牛约0.5米处，用力鼓掌，观察蜗牛的反应。此时，小科探究的问题是。
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1. (2026七上·杭州月考) 如图甲，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置。将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点：
1. （1）烛焰在塑料薄膜上所成的像是(实像/虚像)；小孔成像的原理是。
3. （2）蜡烛燃烧一段时间后，它在薄膜上的像将向(上/下)移动。
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1. (2026七上·杭州月考) 丽丽发现：苍蝇停下来就匆忙搓“脚”(如甲图)。这究竟是为什么呢？是它的脚很脏吗？苍蝇挠“脚”可能是清除“脚”上的脏东西。她设计了一个实验来探究。
1. （1）设计实验：①在A(瓶内无脏物)、B(瓶内有脏物)两个玻璃瓶中(如乙图)各放入1只苍蝇。
  ②在相同的时间内观察并记录A、B两个玻璃瓶中。
3. （2）实验结果和实验结论：①若A瓶中苍蝇搓脚次数接近或明显多于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”无关。②若A瓶中苍蝇搓脚次数明显小于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有关。
  实验评价与交流：小亮认为丽丽设计的实验中存在明显缺陷，你觉得应该如何改进。
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1. (2026七上·杭州月考) 【项目提出】当我们在家中弹奏乐器时，有可能会打扰需要休息的家人和邻居。小明打算将家中的一个房间改造为隔音房间来解决上述问题，通过制作简易模型，初步探究哪种材料的隔音性能好。
【项目分析】材料和工具选择： ①选择鞋盒充当“房间”； ②选择闹钟作为噪声源； ③选用海绵、石膏板、窗帘布、棉花四种隔音材料； ④用分贝测试仪检测噪声的强弱。
1. （1）【项目实施】隔音测试：
  ①小明先将响铃的闹钟放入未做处理的鞋盒内，在距离鞋盒1m处摆放分贝测试仪检测噪声的强弱，此时显示为85dB；
  ②将厚度(填“相同”或“不同”)的四种材料分别铺满鞋盒的每个面，在相同的距离处摆放分贝测试仪，测出数据并记录在表中。
  材料(厚度1cm)
  海绵
  石膏板
  窗帘布
  棉花
  分贝测试仪的示数
  72dB
  70dB
  78dB
  80dB
  ③由上表数据可知，的隔音性能最好。
  ④【展示交流】其他小组的同学用相同的闹钟，在距离鞋盒1m处测出的数据与小明的不同，他们所测数据如表所示。根据前后数据分析，可能影响隔音材料的性能。
  材料(厚度2cm)
  海绵
  石膏板
  窗帘布
  棉花
  分贝测试仪的示数
  70dB
  68dB
  76dB
  78dB
3. （2）有同学认为人耳可以替代分贝测试仪进行探究，并提出如下两种方案，更好的方案是____。
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1. (2026七上·杭州月考) 小乐制作口腔上皮细胞临时装片并用显微镜观察，请你一起完成以下问题：
1. （1）制作临时装片时，小乐在载玻片上滴一滴生理盐水的目的是。
3. （2）用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片：①口腔上皮细胞透明度较高，观察时最好将视野调暗些。在“对光”操作时可以(写出1点)。
  ②若视野中的物像从图甲转为图乙所示，则正确的操作顺序为(按序填写字母)。
  a.将玻片向右上方移动使细胞移至视野中央    b.将玻片向左下方移动使细胞移至视野中央
  c.转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜      d.转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜
  e.调节粗准焦螺旋至物像清晰                f.调节细准焦螺旋至物像清晰
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1. (2026七上·杭州月考) 小乐观察到从课桌上滑落的橡皮、纸片等下落到地面的时间不同，由此现象引发如下探究：
1. （1）提出问题：在空气中，物体由相同高度静止开始下落，落到地面的时间与哪些因素有关?
  建立假设： ①与物体在下落方向上和空气的接触面积有关； ②与物体的质量有关。
  制订计划和搜集证据： ①如图所示，小乐将两张相同的圆纸片，剪下大小不等的扇形，然后将留下的部分做成A、B两个锥角不同的纸锥，剪下的扇形纸片分别揉成C、D两个纸团。②在完成纸锥及纸团的制作后，小乐进行了如下实验，获得了如表所示数据。
  序号
  纸锥
  下落高度/m
  纸锥内纸团情况
  下落时间/s
  1
  A
  5.55
  纸团C放入纸锥 A
  4.5
  2
  B
  5.55
  纸团D放入纸锥B
  2.0
  3
  B
  5.55
  纸锥内未放入纸团
  3.1
  分析证据和得出结论： ①比较表中序号为的两组数据可知，纸锥下落的时间与纸锥在下落方向上和空气接触面积的大小有关。②比较表中序号为2、3的两组数据可知，纸锥下落的时间与有关。
3. （2）表达交流：为了避免风的影响，小乐在教学楼室内进行上述实验；另外尽可能地提高下落高度，这样做的目的是。
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小学

初中

高中

材料(厚度1cm)	海绵	石膏板	窗帘布	棉花
分贝测试仪的示数	72dB	70dB	78dB	80dB

材料(厚度2cm)	海绵	石膏板	窗帘布	棉花
分贝测试仪的示数	70dB	68dB	76dB	78dB

序号	纸锥	下落高度/m	纸锥内纸团情况	下落时间/s
1	A	5.55	纸团C放入纸锥 A	4.5
2	B	5.55	纸团D放入纸锥B	2.0
3	B	5.55	纸锥内未放入纸团	3.1