从权利和义务的关系角度，谈谈你对材料中这些“任性”的行为的看法。
今天我可高兴了。上语文课时，语文老师一连三次叫我回答问题，还表扬我听课认真，思维活跃。在学校大会上，我又被授予“三好学生”的光荣称号。放学后，我到医院看望生病住院的妈妈，帮妈妈洗衣服。妈妈看着大红的“三好学生”证书，心里有说不出的高兴。
（1）材料中的小李行使并享受了哪些权利，履行了哪些义务？
（2）在现实生活中，我们为什么既要享受权利又要履行义务？
