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  • 1. 某校构建了一个集“云游校园”、“云看学生”、“云学习”等多种功能的“数字校园”平台。校友可通过VR全景导览功能远程游览校园景观与文化地标,体验“云游校园”;家长依托实时监控与AI互动功能,随时查看孩子的在校动态,并接收系统自动生成的学习报告与生活记录,实现“云看学生”;学生可通过云端课堂参与混合式教学,结合AI智能答疑、虚拟实验室等工具,实现个性化、高效率的“云学习”。关于该校“数字校园”平台中数据的叙述,不正确的是(     )

    A . 家长“云看学生”体现了信息的共享性 B . “数字校园”平台中的数据都是经过数字化的数据 C . “云游校园”中涉及的VR全景数据都是结构化数据 D . “云学习”中的所有数据均以二进制形式存储在计算机中
基础巩固 换一批
  • 1. 下列关于数据、信息和知识的说法,不正确的是(   )
    A . 数据的表现形式可以是数字、音频、视频等 B . 信息是数据经过存储、分析及解释后所产生的意义 C . 接收相同的信息后,不同的人所建构的知识是相同的 D . 若存储信息的载体遭到破坏,则其承载的信息就会消失
  • 2. 下列关于数据和信息的说法, 不正确的是(   )
    A . 青铜器上刻画的文字是数据 B . 同一数据在不同的情境中提炼出的信息可能是不一样的 C . 计算机中保存的数据可以是未经数字化的 D . 信息在共享过程中不会产生损耗
  • 3. 某人工智能大模型利用大数据进行模型预训练,构建混合专家模型(MoE),并通过动态路由激活特定子模块提升处理效率,其近端策略优化(PPO)算法通过强化学习构建“生成-反馈-优化”闭环。某校部署的定制版本支持文本/表格处理,并通过集成OCR字符识别、语音识别等工具实现多媒体交互。系统可本地化处理学生数据,生成含可视化图表的学习分析报告。大模型还可以部署在金融、医疗等领域,助力各行各业数智化转型。下列关于数据和信息的说法,不正确的是(     )
    A . 大模型学习过的数据将不再具有价值 B . 学生的原始数据经过处理生成报告,说明信息具有可加工处理性 C . 该人工智能技术创新的过程是其核心团队研发者智慧的体现 D . 大模型的研发离不开大数据,这些数据的客观性为研究提供依据