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1. 如图，把长方形 $\text{[math]}$ 沿 $\text{[math]}$ 折叠后，使 $\text{[math]}$ 落在 $\text{[math]}$ 处，若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的度数为．

基础巩固换一批

1. 如图，折叠宽度相等的长方形纸条，若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ .

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2. 手工课上，小明设计了一款创意纸飞机．制作过程中，他将一条两边互相平行的纸带，按如图所示的方式进行折叠，测得 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的度数是 $\text{[math]}$ ．

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3. 如图，将一张长方形纸条折叠，若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的度数为°．

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