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小学语文

同步练习

部编版(五四制)2021-2022学年二年级上册语文同步练习

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部编版2021-2022学年二年级上册语文《小蝌蚪找妈妈》同步练习

更新时间:2021-08-05 浏览次数:269 下载次数:8 类型:同步测试
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阅卷人
得分
一、基础积累(共8题)
  • 1. 读拼音,写词语。

    tóu dǐnɡ

    dù pí

    hái zi

    tiào ɡāo

    yǎn jīnɡ

    liǎnɡ gè

    【知识点】
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  • 2. 拼一拼,选一选,把字的序号填在下面的横线上

    A塘

    B嘴

    C摆

    D眼

    E跟

    F低

    G食

    H龟

    I睛

    J肚

    yǎn

    zuǐ

    guī

    táng

    bǎi

    shí

    jīng

    gēn

    【知识点】
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  • 3. 写出带有下列部首的字。

    ①月:

    ②目:

    【知识点】
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  • 4. 形近字组词。

         皮     睛     跳

         披     晴     桃

    【知识点】
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  • 5. 选择合适的词语填空。

    迎上去     追上去     游过去

    1. (1) 小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙,就
    2. (2) 老师来到我家家访,我连忙
    3. (3) 那个阿姨把钱包丢了,我捡起来还给她。
    【知识点】
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  • 6. 照样子,写一写。

    例:小蝌蚪在池溏里游。

    ①小白兔跳。

    ②熊猫吃竹子。

    ③小猴玩耍。

    【知识点】
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  • 7. 选词填空。

    A.蓝蓝的      太阳

    B.弯弯的      尾巴

    C.圆圆的      天空

    D.长长的      小河

    E.青青的      眼睛

    F.红红的      小苗

    【知识点】
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  • 8. 拼一拼,连一连。

    wū ɡuī          池塘


    nǎo dαi         乌龟

    chí tánɡ        阿姨

    ā  yí           脑袋

    【知识点】
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阅卷人
得分
二、课文理解(共4题)
  • 9. 根据课文内容填一填。

    1. (1) 小蝌蚪长着的脑袋,黑灰色的,甩着的尾巴,快活地游来游去。

    2. (2) 小蝌蚪在找妈妈的过程中,先长出了两条,过了几天,又长出了两条,又过了几天,尾巴,最后变成了,找到了妈妈。
    【知识点】
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  • 10. 读课文,想一想小蛆蚌是怎样变成青蛙的。(在句前加上序号)

    小蝌蚪长出两条前腿。


    小蝌蚪长出两条后腿。


    小蝌蚪的尾巴不见了。

    小蝌蚪的尾巴变短了。

    【知识点】
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  • 11. 把下面的句子补充完整。

    【知识点】
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  • 12. 将《小蝌蚪找妈妈》一文中表示颜色的词语找出后按顺序写下来

    【知识点】
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阅卷人
得分
三、阅读理解(共3题)
  • 13. 阅读短文,完成练习。


        一只青蛙又盯上了它的猎物——棉铃虫。只见它两条后腿一蹬,向前一跃,舌头一伸就像吸尘器一样把虫子吸住了。一眨眼工夫,那条棉铃虫就被青蛙当美餐吞了下去。就这样,青蛙消灭了许多糟蹋棉田的害虫。微风中,棉花姑娘正不住地点头呢!

    1. (1) 这段话共有句,写了青娃捉害虫保护棉田。

    2. (2) 写出青蛙捉虫时的动作。

    3. (3) 照样子写一写。


      青蛙的舌头像吸尘器一样把虫子吸往了。


      。


    4. (4) 想一想,填一填。


      微风中,棉范姑娘正不住地点头,好像在说:“。”

    5. (5) 除了青蛙,你还知道有哪些动物是庄稼的好朋友?
    【知识点】
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  • 14. 阅读课文片段,回答问题。

        ①小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上_________着一只大青蛙,_________着碧绿的衣裳,_________着雪白的肚皮,_________着一对大眼睛。

        ②小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一_________,向前一_________,_________到了荷叶上。

        ③不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。

    1. (1) 把下面词语填在第①自然段中的括号内。

      ①露     ②鼓     ③蹲     ④披

    2. (2) 把下面词语填在第②自然段中的横线上。

      ①蹦     ②蹬     ③跳

    3. (3) 读一读第③自然,回答问题。

      ①这段话一共有句。

      ②在文中找出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子:

    【知识点】
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  • 15. 阅读下文,回答问题

    喜鹊的新发现

        喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便叫起来:“看来,世界上要算我飞得最高了。”

        哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊!难道上面还有飞鸟?往上一看,一群鸽子在头上飞。它伸长脖子向上面喊道:“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧?”

        “不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!”鸽子对喜鹊说。喜鹊抬头一看,真的,雁群排着“人”字行,整整齐齐地飞向远方。

        “真是人上有人,天外有天哪!”喜鹊说。

    1. (1) 本文共有节,第1节有句话。
    2. (2) 写出与“整整齐齐”形式相同的词语。
    3. (3) 把下列鸟名按从低到高的飞行方式排列。
      A.鸽子 B.喜鹊 C.蜻蜓 D.大雁
    4. (4) 喜鹊的新发现是(    )
      A . 蜻蜓飞得最低。 B . 大雁飞得最高。 C . 人上有人,天外有天。
    【知识点】
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四、语言表达(共2题)

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