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小学数学

同步练习

2019-2020学年人教版四年级下册数学同步试卷

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2019-2020学年人教版数学四年级下册1.1加、减法的意义和各部分间的关系

更新时间：2020-02-02 浏览次数：392 下载次数：15 类型：同步测试作者：21jy_****0021

选择题型下全部试题

一、选择题(共4题)

1. (2019三上·灵宝期中) 不能验算528+436=964的式子是（）。

A . 964-436 B . 964-528 C . 528-436

【知识点】

加、减法的意义及其之间的关系

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2. 被减数是520，减数减少10，差（）。

A . 随减数减少10 B . 反而增加10 C . 450

【知识点】

加、减法的意义及其之间的关系

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3. （）是加法的逆运算。

A . 乘法 B . 减法 C . 除法

【知识点】

加、减法的意义及其之间的关系

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4. 被减数＋减数＋差=640，被减数是（）

A . 230 B . 280 C . 300 D . 320

【知识点】

加、减法的意义及其之间的关系

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选择题型下全部试题

二、判断题(共5题)

5. (2019三上·成武期中) 在减法算式中，减数与差的和减去被减数，最后结果是0．（）

【知识点】

加、减法的意义及其之间的关系

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6. (2019三上·陇县期中) 在减法中，差比被减数、减数都小。（）

【知识点】

加、减法的意义及其之间的关系

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7. 在加法算式中，和总比两个加数都大。（）

【知识点】

加、减法的意义及其之间的关系

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8. (2019四下·潮安月考) 被减数等于减数，差一定是0．（）

【知识点】

加、减法的意义及其之间的关系

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9. 加数调换位置，和不会变。（）

【知识点】

加、减法的意义及其之间的关系

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选择题型下全部试题

三、填空题(共5题)

10. (2019四下·白云期末) 根据4523－1420=3103，写出一道加法算式：，一道减法算式：。

【知识点】

加、减法的意义及其之间的关系

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11. (2019四下·通榆期末) 根据123+254＝377，写出两个减法算式、。

【知识点】

加、减法的意义及其之间的关系

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12. 一个加数是470，另一个加数是280，和是。被减数是620，减数是350，差是。

【知识点】

整百整十数的加减法

加、减法的意义及其之间的关系

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13. (2019三上·宜昌期末) 验算加法时，可以利用调换加数的位置，不变的算理，也可以利用减去，看得数是不是等于另一个加数。

【知识点】

加、减法的意义及其之间的关系

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14. 两个数相加，这两个数被称为，它们相加的结果称为。

【知识点】

加、减法的意义及其之间的关系

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选择题型下全部试题

四、计算题(共2题)

15. 口算．
12+54= 63﹣28= 90﹣36= 16+19=
25﹣16= 45+15= 800+500= 1500﹣800=
540﹣360= 260+470= 750+90= 870﹣230=

【知识点】

整百整十数的加减法

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16. 计算下面各题，并用加、减法之间的关系进行验算。
1. （1） 190+672=
2. （2） 980-795=
3. （3） 769+331=
【知识点】

加、减法的意义及其之间的关系

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