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2018-2019学年初中数学浙教版八年级下册1.1 二次根式同步练习

更新时间：2019-01-12 浏览次数：453 下载次数：19 类型：同步测试

阅卷人
得分

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一、单选题(共10题)

1. 下面式子是二次根式的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ a

【知识点】

二次根式的定义

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2. 下列各式中 $\text{[math]}$ ，一定是二次根式的有（）个．

A . 2 B . 3 C . 4 D . 5

【知识点】

二次根式的定义

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3. (2018·日照) 若式子 $\text{[math]}$ 有意义，则实数m的取值范围是（）

A . m＞﹣2 B . m＞﹣2且m≠1 C . m≥﹣2 D . m≥﹣2且m≠1

【知识点】

分式有无意义的条件

二次根式有意义的条件

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4. 下列各组二次根式中，x的取值范围相同的是（）

A . $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ B . （ $\text{[math]}$ ）²与 $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$

【知识点】

二次根式有意义的条件

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5. 当a为实数时，下列各式中是二次根式的有（）个。
$\text{[math]}$

A . 3个 B . 4个 C . 5个 D . 6个

【知识点】

二次根式的定义

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6. 已知 $\text{[math]}$ ，则的值为（）

A . B . C . D . $\text{[math]}$

【知识点】

二次根式有意义的条件

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7. 下列式子中无意义的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

【知识点】

二次根式有意义的条件

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8. (2018·东莞模拟) 使式子 $\text{[math]}$ 有意义的 $\text{[math]}$ 的值是（）

A . x>0 B . x≠9 C . x≥0且x≠9 D . x>0且x≠9

【知识点】

分式有无意义的条件

二次根式有意义的条件

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9. (2018九下·扬州模拟) 在式子 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ 可以取到3和4的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

【知识点】

分式有无意义的条件

二次根式有意义的条件

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10. (2018·重庆模拟) 函数y= $\text{[math]}$ 中，自变量x的取值范围是（）

A . x≥﹣1 B . x＞2 C . x＞﹣1且x≠2 D . x≥﹣1且x≠2

【知识点】

分式有无意义的条件

二次根式有意义的条件

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阅卷人
得分

选择题型下全部试题

二、填空题(共5题)

11. (2018八上·惠山期中) $\text{[math]}$ ，则xy=.

【知识点】

代数式求值

二次根式的定义

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12. 若x，y为实数，y= $\text{[math]}$ ，则4y﹣3x的平方根是．

【知识点】

平方根

二次根式有意义的条件

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13. (2018八上·顺义期末) 若实数 $\text{[math]}$ 满足 $\text{[math]}$ ，则代数式 $\text{[math]}$ 的值是 .

【知识点】

二次根式的定义

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14. (2017八上·深圳期中) 若a、b为实数，且b= $\text{[math]}$ +4，则a+b的值为．

【知识点】

二次根式有意义的条件

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15. 对于X，Y定义一种新运算“*”：X*Y=aX+bY，其中a，b为常数，等式右边是通常的加法和乘法的运算．若 $\text{[math]}$ 成立，那么2*3=．

【知识点】

二次根式有意义的条件

定义新运算

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阅卷人
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选择题型下全部试题

三、解答题(共3题)

16. (2017九上·泰州开学考) x、y为实数，且y= $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ • $\text{[math]}$ 的值．

【知识点】

代数式求值

二次根式有意义的条件

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17. 若 $\text{[math]}$ 是一个正整数，那么正整数m的最小值是多少？请探究．

【知识点】

二次根式的定义

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18. 学习二次根式后，小王认为：当x=m时，3﹣ $\text{[math]}$ 有最大值，且最大值为n，你知道m，n的值分别为多少吗？

【知识点】

二次根式的定义

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初中数学

同步练习

2018-2019学年初中数学浙教版八年级下册同步练习

2018-2019学年初中数学浙教版八年级下册1.1 二次根式同步练习

第Ⅰ卷客观题

第Ⅱ卷主观题

初中数学

同步练习

2018-2019学年初中数学浙教版八年级下册 同步练习

2018-2019学年初中数学浙教版八年级下册1.1 二次根式 同步练习

第Ⅰ卷 客观题

第Ⅱ卷 主观题

2018-2019学年初中数学浙教版八年级下册同步练习

2018-2019学年初中数学浙教版八年级下册1.1 二次根式同步练习

第Ⅰ卷客观题

第Ⅱ卷主观题