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初中化学

同步练习

科粤版初中化学九年级上学期 单元精练卷

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科粤版初中化学九年级上学期第一章 大家都来学化学 单元精练卷

更新时间:2023-10-09 浏览次数:296 下载次数:3 类型:单元试卷
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一、单选题(共10题)
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二、填空题(共4题)
  • 11. 有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤燃烧匙、⑥坩埚钳等仪器,请为下列实验操作各选一种(填序号):
    1. (1) 取用块状药品一般使用
    2. (2) 吸取或滴加少量液体时用
    3. (3) 装少量河水放在酒精灯上加热
    4. (4) 移走正在加热的蒸发皿时用
    5. (5) 将硫粉置于盛氧气的集气瓶中燃烧时使用
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  • 12. 化学实验是进行科学探究的重要方式,基本化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证,据要求回答下列问题:
    1. (1) 我能写出化学仪器名称及主要用途.

       

      写出①②③的名称:①;②;③

      写出④⑤主要用途:④;⑤

    2. (2) 我能写出实验操作注意事项.

      ①实验室里熄灭酒精灯火焰时,应该用盖灭.

      ②在实验室有些玻璃仪器是不能被加热的,如.(举一例)

      ③在实验室里用量筒读取液体体积时,则视线

    3. (3) 我熟悉实验的安全知识,故我能处理实验发生的事故(将处理方法填入括号中).
      A.在烫伤处涂上烫伤膏或万花油
      B.请立即到室外呼吸新鲜空气,并请医生处理
      C.请立即用湿布覆盖
      D.请用3%双氧水清洗,涂上红药水或贴上止血贴.

      ①酒精失火   

      ②割伤 

      ③烫伤  

      ④吸入有毒气体 

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  • 13. 酒精:①无色透明;②具有特殊气味的液体;③易挥发;④能与水以任意比例互溶;⑤能溶解碘等物质;⑥易燃烧;⑦常做酒精灯和内燃机的燃料;⑧点燃酒精灯时,酒精在灯芯上汽化;⑨酒精燃烧生成水和二氧化碳。
    1. (1) 根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有(填序号,下同);化学性质有;用途有
    2. (2) 写出上述文字中酒精发生化学反应的文字表达式
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  • 14. 规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
    1. (1) 取用8.0mL的酒精,应选用mL的量筒(填10、50或100)。如果某同学在量取8.0mL该液体时,没有保持视线水平,而是仰视,则量取的实际体积8.0mL,(填“大于”“小于”或“等于)。
    2. (2) 用托盘天平称取12.5g食盐固体,称量时发现指针向左偏转,这时应该。如果称量有腐蚀性的氢氧化钠固体应将固体
    3. (3) 用下图所示方法检查装置的气密性。

      若装置的气密性良好,松开手一段时间后,导管口出现的现象是(填“甲”或“乙”或“丙”)。

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三、实验题(共1题)
  • 15. 经过一段时间的化学学习,我们认识了许多化学实验仪器,也知道了不少实验操作的要求。
    1. (1) 如图1是实验室常见仪器:

      ①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是(填仪器名称,下同);用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是

      ②某同学在使用仪器I给液体药品加热后发现底部破裂,请你分析选出不可能的原因(填字母序号)。

      A 用外焰加热

      B 加热前没有擦干外壁的水

      C 液体量超过1/3

      D 没有预热直接加热

      E 加热完立即用冷水冲洗

    2. (2) 如图2所示是某化学小组部分实验过程的装置图:

      ①A图中所称食盐的质量为g,若食盐与砝码的位置颠倒了,游码显示仍为A图,则食盐的实际质量为g。

      ②如图B所示操作,可能造成的后果是 。

      ③欲量取40mL水,应选用的仪器是50mL的量筒和,某同学如C图读数,则实际量取的液体40mL(填“大于”“小于”或“等于“)。

    3. (3) 现有下列一些数据,将正确的序号填入下列空格中。

      A 45 B 90 C 2/3 D 1/3 E 0.1g F 0.01g

      ①在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确到

      ②向酒精灯里添加酒精,不可超过酒精灯容积的

      ③给试管里的液体加热时,应使用试管夹,试管夹感在距试管口大约,试管里液体体积不超过试管容积的试管要与桌面成45°角,试管口不要对着自己或旁人。

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四、计算题(共1题)
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五、综合应用题(共1题)
  • 17. 碳铵哪儿去了?

    [资料信息]

    A.碳铵的化学名称是碳酸氢铵,纯净的碳铵是一种无味、易溶于水的白色固体。其特点是在低温、干燥的条件下,能稳定存在,但是当温度稍高(10℃以上)或湿度稍大,碳铵就易消失。碳铵不能使湿润的酚酞试纸变红。

    B.二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊;碳铵也能使澄清的石灰水变浑浊。

    C.氨气能使湿润的酚酞试纸变红,常用于检验氨气。

    [探究过程]

    提出问题:

    碳铵加热会消失,此过程发生的是什么变化?

    作出假设:

    1. (1) ①碳铵受热消失,是由于它变成了碳铵蒸气,发生了变化。

      ②碳铵受热消失,是由于它变成了别的物质,发生了变化。

      收集证据:

    2. (2) 完成表格                                                                                                                                                  

      实验内容和步骤

      实验现象

      实验结论和解释

      将干燥的碳铵在试管中加热

      管口有水珠

      ①有生成

      将湿润的酚酞试纸放在试管口

      酚酞试纸变红

      ②有生成

      将碳铵与湿润的酚酞试纸接触

      获得结论:

    3. (3)

      交流评价:

    4. (4) ①仅仅通过碳铵加热时颜色、状态、气味的变化来验证碳铵所发生的变化是物理变化还是化学变化的方案是否严密?原因是

      ②能不能根据“产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊”这一现象判断碳铵加热属于什么变化?,原因

      ③实验证明,碳铵加热确实有二氧化碳生成,写出碳铵加热的文字表达式:

      ④碳铵是农业上常用的一种化肥,根据本次实验探究,你认为在使用和储存碳铵时应注意什么问题:(答一条即可)。

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