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初中数学

暑假衔接

【 轻松一夏】北师大版数学八升九计算训练营

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2024年北师大版数学八(下)期中专项复习4 不等式及其性质

更新时间:2024-04-16 浏览次数:572 下载次数:0 类型:复习试卷 作者:21jy_****9252
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一、选择题(共10题)
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二、填空题(共5题)
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三、解答题(共4题)
  • 16. 用不等式表示下列关系:哥哥存款x元,弟弟存款y,兄弟2人的存款总数少于1000元.
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  • 17. 阅读下列材料:

    解答“已知x﹣y=2,且x>1,y<0,试确定x+y的取值范围”有如下解法:

    解∵x﹣y=2,∴x=y+2.

    又∵x>1,∴y+2>1.即y>﹣1.

    又∵y<0,∴﹣1<y<0.…①

    同理得:1<x<2. …②

    由①+②得﹣1+1<y+x<0+2

    ∴x+y的取值范围是0<x+y<2

    请按照上述方法,完成下列问题:已知x﹣y=3,且x>2,y<1,则x+y的取值范围.

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  • 18. 赵军说不等式2a>3a永远不会成立,因为如果在这个不等式两边同除以a,就会出现2>3这样的错误结论.你同意他的说法对吗?若同意说明其依据,若不同意说出错误的原因.
    【知识点】
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  • 19. 根据不等式的基本性质,把﹣2x<15化成“x>a”或“x<a”的形式.
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四、综合题(共4题)
  • 20. 现有不等式的性质:

    ①在不等式的两边都加上(或减去)同一个整式,不等号的方向不变;

    ②在不等式的两边都乘同一个数(或整式),乘的数(或整式)为正时不等号的方向不变,乘的数(或整式)为负时不等式的方向改变.

    请解决以下两个问题:

    1. (1) 利用性质①比较2a与a的大小(a≠0);
    2. (2) 利用性质②比较2a与a的大小(a≠0).
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  • 21. 根据不等式的基本性质,把下列不等式化成“x>a”或“x<a”的形式:
    1. (1) 4x>3x+5
    2. (2) ﹣2x<17.
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  • 22. 根据不等式的性质,将下列不等式化成“x>a”或“x<a”的形式.
    1. (1) 10x﹣1>7x;
    2. (2) x>﹣1.
    【知识点】
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  • 23. 判断以下各题的结论是否正确.
    1. (1) 若 b﹣3a<0,则b<3a;
    2. (2) 如果﹣5x>20,那么x>﹣4;
    3. (3) 若a>b,则 ac2>bc2
    4. (4) 若ac2>bc2 , 则a>b;
    5. (5) 若a>b,则 a(c2+1)>b(c2+1).
    6. (6) 若a>b>0,则
    【知识点】
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