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  • 1. (2026五上·南湖期末) 学校校园里有两块相邻的小花坛:一块长满了青草,另一块因为刚翻土,没有任何植物覆盖。一场大雨过后,同学们发现,无植被的花坛里有很多泥土被雨水冲到了花坛外,而有青草的花坛几乎没有泥土流失。影响土壤侵蚀的因素有哪些呢?于是,他们计划在带孔的小塑料盒子里装上相应条件的泥沙进行模拟实验。
    组别

    有无草皮覆盖

    土壤坡度

    模拟降水情况

     

    1号

    铺有草皮的沙土

    坡度30°

    用洒水壶模拟中雨,持续洒水5分钟

    2号

    无草皮覆盖的沙土

    坡度30°

    用洒水壶模拟中雨,持续洒水5分钟

    3号

    铺有草皮的沙土

    坡度60°

    用洒水壶模拟中雨,持续洒水5分钟

    4号

    无草皮覆盖的沙土

    坡度60°

    用洒水壶模拟中雨,持续洒水5分钟

    1. (1) 为探究植被对土壤侵蚀的影响,应选择号和号对比研究。
    2. (2) 为了探究土壤坡度对土壤侵蚀的影响,应选择号和号对比研究。
    3. (3) 实验过程中,观察到的现象是:从1号塑料盒小孔中流出的水更(填“清澈”或“浑浊”),流出的泥沙量更(填“多”或“少”)。
    4. (4) 土壤侵蚀会给人们的生产和生活造成很多的危害,根据你所掌握的知识,为了减少土壤侵蚀,你能提出2点有效的建议吗?
  • 1. (2026五上·南湖期末) 周日,天气晴朗,小科一家开车去公园野餐,在游玩时,小科观察到了一些有趣的现象。
    1. (1)  在路上,小科看到一辆洒水车正在工作,洒水车在洒水时,出现了美丽的彩虹,这是主要是由于光的(填“折射”或“反射”)
    2. (2)  野餐时,小科拿出吸管插入杯中喝水,从侧面观察,小科看到(      )。

    3. (3)  今天小科观察到很多关于光的奇妙现象,对光产生了很大的兴趣,他想研究光是怎样传播的,于是他找来了两根不同形状的塑料管和手电筒,做了以下实验。

      下面两种操作中,能看到亮光的是。(填“操作一”或“操作二”)

      操作一:                 

      操作二:              

      根据上面的实验现象,可以得出

    4. (4) 小科在完成第一个实验探究后,又产生了新的思考:有没有办法让光“拐弯”呢?他想到了我们课堂上学过制作潜望镜的内容,请你帮他①在合适的位置装上平面镜;②并在图中标出光的传播路线;③用箭头标出光在潜望镜中的传播方向。

                              

  • 1. (2026五上·南湖期末) 像一台强有力的泵,将血液压入血管,推动血液流经全身各部位的器官是(       ) 
    A . 心脏 B . 血管 C .
  • 1. (2026五上·南湖期末) 小科想要制作一个潜望镜,他需要准备剪刀、胶带纸、纸盒及(       )。
    A . 三棱镜 B . 平面镜 C . 凸面镜
  • 1. (2026五上·南湖期末) 下列做法中,对心脏有害的是(       )。
    A . 经常熬夜 B . 经常参加体育锻炼 C . 饮食均衡
  • 1. (2026五上·南湖期末) 体操运动员手臂张开保持平衡,以下部分主要功能是维持身体平衡的是(       )
    A . 大脑 B . 小脑 C . 脑干
  • 1. (2026五上·南湖期末) 当你感到心情不好时,你最好(       )。
    A . 深呼吸,先让自己冷静下来 B . 向同学发脾气 C . 乱扔东西
  • 1. (2026五上·南湖期末) 如右图所示用激光笔照射充满烟雾的水槽你会看到(       )

    A . 一条弯曲的光束 B . 一条笔直的光束 C . 看不见光束
  • 1. (2026五上·南湖期末) 你制作了一个受水型水钟,如右图所示,如果把滴水孔做得更大一点,那么标注的一分钟的刻度会(       )

    A . 和原来一分钟的刻度一样 B . 比原来刻度高 C . 比原来刻度低
  • 1. (2026五上·南湖期末) 小科在一个完全黑暗的房间里,打开科学书,他(       )。
    A . 在房间里待一段时间,眼睛适应黑暗后,就能看到书本内容 B . 始终看不到书本内容 C . 能看到,但是看不清楚
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