高中语文-手动组卷-题库网

试题同步套题

同步备课资源

最新上传最多使用

+ 选择本页全部试题共计--道题

1. 根据解释写出对应成语
1. （1） ——憎：恨，厌恶。爱和恨的界限十分清楚，态度十分鲜明。
3. （2） ——安然：平安。恙：疾病。形容人或物平安无事，没有遭受到任何损害。
5. （3） ——比喻违反事物发展规律，急于求成，结果反而把事情办坏了。
7. （4） ——跋：在山上行走。涉：从水上经过。渡。翻越山岭，趟水过河，形容旅途艰苦。
9. （5） ——对喜欢的人、事物等看多少遍都不厌倦，比喻非常喜欢。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. 理解性默写。
1. （1）《念奴娇·赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句：“，，”。
3. （2）《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的两语句是，。
5. （3）《念奴娇赤壁怀古》中赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象（三句）：，，。
7. （4）《念奴娇·赤壁怀古》中诗人面对赤壁惊险壮阔的自然景象，发出了“，”（两句）的感慨，将自然风景与怀古之情融为一体。
9. （5）《念奴娇·赤壁怀古》诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：，；
答案解析收藏纠错 + 选题
1. 阅读下面一段话，完成练习。
东坡在玉堂（官署名）日，有幕士善歌，因问：“我词何如柳七（即柳永）？”对曰：“柳郎中词只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’；学士（指苏轼）词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。”东坡为之绝倒（笑得直不起身子）。
1. （1）对这段话理解不正确的一项是（）
3. （2）下列对联分別对应不同的人物，对应正确的一项是（）
  ①兵甲富于胸中，一代功名高宋室；忧乐关乎天下，千秋俎豆重苏台。
  ②铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。
  ③明月皓无边，安排铁板铜琶，我亦唱大江东去；春风睡正美，迢递珠崖儋耳，谁更怜孤鹤南飞。
  ④大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。
5. （3）下列有关文学常识的说法，不正确的一项是（）
7. （4）下面对于宋词这种文学形式的解说，不正确的一项是（）
答案解析收藏纠错 + 选题
1. 下列对这首词理解不正确的一项是（）

A . 本词以浩荡江水起笔，“浪淘尽”一句，则把眼前的江水与历史人物巧妙联系起来，引出怀古之意。 B . 上阕描绘江水腾涌的壮阔景象，让词人不禁赞叹这大好河山，更引起他对叱咤风云的英雄豪杰的向往。 C . 下阕描绘了周瑜的英雄形象，写“小乔初嫁了”是为了表现周瑜生活幸福，从而衬托出词人婚姻的不幸。 D . “故国”三句，词人以自嘲的口吻叹惋自己与周瑜相比，光阴虚掷，抒发被贬谪后壮志难酬的苦闷心情。

答案解析收藏纠错 + 选题
1. 下列对《赤壁怀古》分析不恰当的一项是（）

A . 起句“大江东去”出语不凡，有“黄河之水天上来”的雄浑气势，并且同样不事雕琢，脱口而出，显示豪放派词章的本色。 B . “乱石穿空，惊涛拍岸”，对仗工整，动静结合，既是实写眼前景色，又是摹写古战场境况；“卷起千堆雪”，形象如画，力夺千钧。 C . “羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”借赞颂周瑜，意在抒发自己年将半百而功业无成的感慨，叙述中融入抒情。 D . 全词选景择事，遣词造句固然很豪放，但结尾却透露出消极色彩。“早生华发……人生如梦”，全然没有豪放不羁的气魄。

答案解析收藏纠错 + 选题
1. 比较下列句子中加点词的意思，判断正确的一项是（   ）
①大江东去，浪淘尽，千古风流人物   ②舞榭歌台，风流总被雨打风吹去
③故垒西边，人道是：三国周郎赤壁   ④暮去朝来颜色故

A . ①和②相同，③和④不同 B . ①和②相同，③和④也相同 C . ①和②不同，③和④相同 D . ①和②不同，③和④也不同

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2025高一上·望城期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。
十五年中，由于这古园的形体被不能了解它的人肆意雕琢，幸好使有些东西是任谁也不能改变它的。譬如祭坛石门中的落日，寂静的光辉平铺的一刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂；譬如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉；譬如冬天雪地上孩子的脚印，总让人猜想他们是谁，曾在哪儿做过些什么，然后又都到哪儿去了；譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然____地站在那儿，它们____地站在那儿，从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候；譬如暴雨骤临园中，激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味，让人想起无数个夏天的事件；（）味道是最说不清楚的，味道不能写只能闻，要你____去闻才能明了。味道甚至是难于记忆的，只有你又闻到它你才能____它的全部情感和意蕴。所以我常常要到那园子里去。
1. （1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）
3. （2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
5. （3）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）
7. （4）下列选项中与文中画波浪线的句子所用修辞手法相同的一项是（）
9. （5）仿照下面的句子，另写一句话。要求：符合原文语境，句式基本一致，语言简洁明了。
  原句：譬如暴雨骤临园中，激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味，让人想起无数个夏天的事件。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. 下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（）

A . 江渚（zhǔ）潦倒（liáo）刹那（chà）悲怆（chuàng） B . 霜鬓（bìn）萧飒（shà）狭隘（ài）逮捕（dǎi） C . 夔州（kuí）荆州（jīn）惘然（wǎng）讣告（bù） D . 呼啸（xiào）匕首（bì）舷窗（xián）横亘（gèng）

答案解析收藏纠错 + 选题
1. 下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一项是（）

A . 就我个人而言，我将矢志不渝地把余生献给西藏建设事业…… B . 钟扬教授在生命科学领域教书育人、因地制宜 ，培养了许多学科专业人才，多次获国家和上海市嘉奖。 C . “任何生命都有结束的一天，但我毫不畏惧 ，因为我的学生会将科学探索之路延续下去。”钟扬曾说过的话犹在耳边。 D . 2017年9月25日，钟扬忙碌的行程在出差赴内蒙古城川民族干部学院作报告之后戛然而止。

答案解析收藏纠错 + 选题
1. 下面对于宋词这种文学形式的解说，不正确的一项是（）

A . 词，又称“长短句”“诗余”“琴趣”“乐府”，配上音乐可以歌唱。兴于中唐，发展于五代，极盛于宋代，形成了豪放派、婉约派两个主要流派。 B . 词始于民间，盛于宋代。柳永拓宽了词的形式与内容，苏轼更是无事不可入词，并开创了豪放一派。 C . 词是杂言体，即所谓长短句，这是由作者表达的内容决定的，有四字句、五字句、七字句等。 D . 绝大部分的词是分段落的，一段叫一阕或一片。不分段的叫单调，两段的叫双调，三段、四段的叫三叠、四叠。

答案解析收藏纠错 + 选题

1 2 3 4 5 下一页共682页

小学

初中

高中