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当前位置: 初中科学 / 温度及温度的测量 / 物质的结构与性质 / 物质具有一定的特性与功能
  • 1. 某科学兴趣小组同学尝试自制一支气体温度计(图甲),装置不漏气,玻璃管中间封有一段红色液柱。

    1. (1) 此温度计是根据的原理制成的。
    2. (2) 小曙把该温度计先后放入10℃和90℃的水中,标出红色液柱右侧到达的位置分别为A和B,如图乙所示(右边装置已省略),再用该温度计测室内温度,液柱右侧正好移动到C处,则此时的室内温度为℃。
    3. (3) 使用中发现玻璃管中液柱移动不明显,导致示数不够精确。对此请你提出一条提高测量精确度的建议: