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当前位置: 初中科学 / 体积的测量 / 物质的结构与性质 / 物质具有一定的特性与功能
  • 1. 小科想准确测量小石块的体积,先在量筒中倒入适量的水,在读数时视线应与相平,放入石块后再此读数,根据图中示数记录小石块的体积为cm3。旁边的小王发现放入石块后小科是俯视读数的,那么他测量的石块体积(填“>”“=”或“<”)石块实际的体积。

基础巩固 换一批
  • 1. 在实验课上老师要求小明量取90毫升水,实验室中有图甲所示三种规格的量筒,小明应选择量程为(选填“50mL”、“100mL”或“200mL”)的量筒,将水倒入量筒,液面如图乙所示、此时水的体积是,最后小明还需要用到的工具是

  • 2. 某同学做测量塑料块体积的实验(如图所示),他先把塑料块放入盛有20mL水的量筒里(如图甲),然后用细针将塑料块轻轻压入水中(如图乙),得出塑料块的体积应是 cm3 , 图甲中塑料块浮出水面的体积是 cm3

  • 3. 小李去超市买了一杯 320 毫升的珍珠奶茶,她想知道这珍珠奶茶中珍珠占了多少体积,于是拿一个 500 毫升的烧杯,把珍珠奶茶全部倒入烧杯后,再把奶茶倒入三个量筒中,直到液体全部倒完,结果如图所示,则珍珠奶茶的体积为

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