1. 课内外文言文阅读，完成小题。

【甲】

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

（周敦颐《爱莲说》）

【乙】

余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。

（李盛仙《夏日赏荷》）

1. （1） 解释下面加点词的意思。

   ①不蔓不枝

   ②亭亭净植

   ③荷花为雨所洗

   ④余以为妙绝

3. （2） 用现代汉语翻译文中画横线的句子。

   ①可远观而不可亵玩焉。

   ②每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。

5. （3） 请用“／”给文中画波浪线的句子断句（断二处）。

   忽有大雨倾盆而至湖中荷花尽作飘摇之态。

7. （4） 下列对【甲】文的内容和写法理解不正确的一项是（   ）

   A . 选文以爱莲之情表达作者不慕名利，洁身自好的生活态度，同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。 B . 文章浓墨重彩描绘了莲的气度、莲的风节，描写了莲花的超凡脱俗，寄托了作者对理想人格的肯定和追求。 C . 文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”比喻君子通达事理，行为端正的高尚品质。 D . 文章运用了对比、反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁对比，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。
9. （5） 【甲】文中“”一句最能概括莲花的品质，全文表现了作者：【乙】文中“”一句最能概括荷花的外形，文章抒发了作者。