1. 家中久放的水果周围常能看到果蝇飞舞。生物学实验小组采集果蝇进行培养，观察发现，果蝇幼虫蠕动取食，有些幼虫取食时极为“活跃”，5分钟内的移动距离是“不活跃”幼虫的4倍。小组成员进行了如图一所示的杂交实验。

回答下列问题。

1. （1） 用放大镜观察采集到的果蝇成虫，看到其身体分节并分为头、胸、腹三部分，有3对足，据此判断果蝇属于（填“环节”或“节肢”）动物。
3. （2） 果蝇的体细胞中有4对染色体，如图二所示。果蝇的性别决定方式与人类相同，图二可表示图一成虫中果蝇的染色体组成，该成虫产生的生殖细胞中含有条染色体。理论上，子一代幼虫中雌雄比例为。
5. （3） 果蝇幼虫取食“活跃”与“不活跃”是一对相对性状。据图一推断，取食“活跃”为性状。
7. （4） 小组成员继续实验。子一代幼虫发育成熟后，让雌雄个体相互交配，产生的子二代幼虫中，“活跃”与“不活跃”的个体比例接近3：1。用A、a表示控制该行为的基因，子一代幼虫的基因组成为。子二代果蝇中，与图一雌性成虫的基因组成和性别均相同的概率为。