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高中生物学
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1. 下列实验方案能达到实验目的的是( )
A .
通过活体肺炎链球菌转化实验证明DNA 是肺炎链球菌的遗传物质
B .
大肠杆菌先后在有、无放射性同位素标记的培养基中培养以探究DNA的复制方式
C .
通过豌豆杂交实验研究伴性遗传规律
D .
在红绿色盲患者家系中调查红绿色盲的遗传方式
基础巩固
换一批
1. 下图为科学家设计的DNA合成的同位素标记实验,利用大肠杆菌探究DNA的复制过程,下列叙述正确的是 ( )
A .
比较试管①和②的结果可证明DNA复制为半保留复制
B .
实验中没有采用放射性同位素示踪的研究方法
C .
可用噬菌体代替大肠杆菌进行上述实验,且提取DNA更方便
D .
大肠杆菌在含有
15
NH
4
Cl的培养液中生长若干代,细胞中只有DNA含
15
N
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2. 现利用两种类型的肺炎链球菌进行相关转化实验。各组肺炎链球菌先进行图示处理,再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法错误的是( )
A .
通过e、f对照,能说明转化因子是DNA,而不是蛋白质
B .
f组可以分离出S型和R型两种肺炎链球菌
C .
e组可分离出R型肺炎链球菌
D .
能导致小鼠死亡的是a、b、c、d四组
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3. 将一个DNA分子用放谢性同位素标记后,再放入没有标记的溶液中复制,则该DNA分子复制3次后,一共产生( )个DNA分子,其中没有标记的DNA分子有( )个
A .
9,6
B .
8,6
C .
8,2
D .
6,2
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