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当前位置: 初中科学 / 显微镜的使用 / 生命系统的结构层次 / 生物具有区别于非生物的特征
  • 1. 科学课堂上,同学们利用固体胶棒、回形针、手机摄像头、LED激光笔、玻璃杯、放大镜等物品开展“自制显微镜”项目化学习活动。以下是同学们设计的“水滴显微镜”和“胶棒显微镜”的示意图。

    1. (1) 如图甲,水滴显微镜中结构A处可以选择的材料是

      A,玻璃片                                 B.木片                                 C.铁片

    2. (2) 如图乙,胶棒侧壁有一凹槽,转动胶棒顶部的旋钮可以实现塑料片的上下移动,该过程相当于显微镜操作步骤中的
    3. (3) “胶棒显微镜”中手机摄像头相当于“水滴显微镜”中的___________结构;
      A . 放大镜 B . 玻璃杯 C . 平面镜
    4. (4) 结合所学知识和经验,与水滴显微镜相比,胶棒显微镜具有的优点是。(写一点)