保留古典诗词，是加强传统文化教育的一种重要形式。学校弘扬中华优秀传统文化，可以根据不同地区的实际情况和不同学段学生身心发展特点，采取差异化的内容和形式。书法、京剧、诵读经典等进课堂已经在很多地区进行了试点工作。
结合材料，运用矛盾问题的精髓的知识，说明开展“书法、京剧、诵读经典等进课堂”试点工作依据。
“数字乡村”实践案例 | |
A乡村 | 推进网络基础设施、信息消费服务均等化，开通“党建+村企社融合发展服务平台”，直播民生政策解读、典型案例释法、社保与就业服务等内容，打通服务落地“最后一公里”。 |
B乡村 | 打造智慧农业，依托“掌上瓜农”应用场景，成功链接国内48个优质西瓜生产基地，实现农资购买“一站配送”，技术支持“一键到户”，品牌建设“一体推广”。 |
C乡村 | 践行“两山”理念，与京东、阿里云等大型互联网企业加强合作，打造绿色低碳农业，畅通供需循环，形成了农产品品质高、消费者满意、农户收益更高的正循环。 |
从事物矛盾问题的精髓角度，阐述N市“数字乡村”实践蕴含的哲学道理。
【文化既是民族的，又是世界的】
作为全球动画电影票房榜TOP1，《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）向世界展示了中国文化创新表达的非凡魅力。哪吒“出海”成功的重要原因在于中国故事在不同文明背景中引发的共情。“我命由我不由天”的呐喊，既是陈塘关少年的觉醒宣言，也是全球化时代个体对抗命运的共同叙事。真挚动人的亲情、友情、师徒情，打通了电影和观众的情感连接，让共鸣和感动跨越代际和国界。影片以“魔童哪吒”对自我身份探索为主线，传递“爱”“公平”“正义”的价值观，既契合中国观众的情感需求，也能引发全球观众对身份、命运等议题的深入思考。
中国文化产业正在与不同文明的交流互鉴中不断焕发活力。以《哪吒2》为代表的中国电影在世界上备受关注，还是因为中国文化产业正加速与国际接轨，推动技术与艺术的融合，找到了东方美学与全球叙事的平衡点，为世界提供了与好莱坞动画叙事各美其美的文化样本。
结合材料，运用矛盾普遍性和特殊性的关系的知识，分析《哪吒2》“出海”成功的原因。
广东省自启动实施“百县千镇万村高质量发展工程”以来，全省各地各部门狠抓工作落实，取得丰硕成果。
某县在推进“百千万工程”中，认真贯彻落实习近平总书记视察广东重要讲话、重要指示精神，坚持目标导向、问题导向，抓住产业发展这一关键环节精准发力，聚力做大做强产业园区，同时因地制宜，深入挖掘地方红色资源，打造特色文旅产业，带来经济和文化效益的双赢……在近两年的探索实践中形成了“典型引路、以点带面”“因地制宜、突出特色”等一套行之有效的经验做法，为其他县域的经济发展提供有益借鉴。
结合材料，运用“矛盾普遍性和特殊性”的有关知识，说明该县落实“百千万工程”的做法所蕴含的哲学道理。
