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小学数学
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数与代数
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小数和分数的认识
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单位“1”的认识及确定
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分数的认识
1. 判断
一段铁丝,用去了
米,还剩5米,这段铁丝长10米.
基础巩固
换一批
1. 判断对错.
“实际造林比原计划多了
”把原计划造林看作单位“1”.
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2. 单位“1”只表示一个物体,并不表示许多物体组成的一个整体。( )
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3. “男生占全班人数的
”,这里是以“全班人数”为单位“1”。( )
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