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当前位置: 初中化学 /人教版(2024) /九年级上册(2024) /第七单元 能源的合理利用与开发 /课题1 燃料的燃烧
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初中化学人教版(2024)九年级上册同步测试 第七单元 课题1 燃料的燃烧

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更新时间:2024-08-30 浏览次数:50 下载次数:8 类型:同步测试
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一、选择题(共7题)
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二、填空题(共5题)
  • 8. (2024九下·十堰模拟) 家务劳动是家庭存在和维系所必不可少的活动,小明在周末向家人展示厨艺时对化学原理有了新的感悟。请按要求回答下列问题。
    1. (1) 打开天然气做菜。天然气的主要成分是
    2. (2) 做馒头,醒面时加入小苏打(小苏打加热分解生成苏打、水和无色气体),做出的馒头较为蓬松。请你用化学方程式解释原因:
    3. (3) 化学课堂上学习过面对安全问题应该采取必要措施。若炒菜过程中,锅内油温过高着火,可采用的一种灭火方法是
    4. (4) 垃圾分类,人人有责。废菜叶属于___________(填字母序号)。
      A . 可回收垃圾 B . 其他垃圾 C . 厨余垃圾 D . 有害垃圾
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  • 9. (2024·山海关模拟) 可燃冰是一种新型能源。可燃冰属于(选填“可再生”或“不可再生”)能源。用燃气锅炉烧水时,把质量为500kg、初温为20℃的水加热到100℃,共消耗了10m3天然气,此过程中将天然气的化学能转化为能,水吸收的热量为J,燃气锅炉烧水时的效率为。(水的比热容为 , 天然气的热值为
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  • 10. (2024八下·环翠期末)

    控制变量、对照实验是科学探究的重要方法之一。

    (1)探究可燃物燃烧的条件

    已知:白磷的着火点为40℃。

    小佳同学根据上述探究实验得出了与燃烧有关的两个实验结论,请指出上述实验中的对照实验(填实验编号)和获得的相应结论。

    ①第1组对照实验:,结论1:

    ②第2组对照实验:,结论2:

    ③A~D中,可不做的实验是(填实验编号)

    (2)探究人体呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量高(如图)。实验过程中除了要控制两个集气瓶大小规格、石灰水的浓度相同外,还要控制

    (3)探究颗粒大小是化学反应速率的影响因素。

    药品:石灰石粉末、块状石灰石、浓度为12%、20%的稀盐酸。

    请你选择上述药品设计实验方案进行探究

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  • 11. (2024八下·大庆期末) 请回答下列问题。
    1. (1) 写出下列符号中“2”的含义:
    2. (2) 写出下列物质的化学式:乙醇;硫酸铝,选出最简单的有机物中碳元素的化合价
    3. (3) 写出下列操作的灭火原理:

      ①油锅着火时,加上锅盖

      ②消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物

      ③草原着火时,在着火地周围割除草,打出防火道

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  • 12. (2024八下·芝罘期末) 烧烤,满满的人间烟火气。
    1. (1) 机制木炭制成中空结构更有利于烧烤,其原理是,烧烤结束后,需要熄灭炭火,请写出一种方法

    2. (2) 烤制时,用固体酒精(化学式为C2H6O)引燃机制木炭,该过程中酒精完全燃烧的化学方程式是,上述两个反应中能量转化形式均为。木炭燃烧反应的微观过程是
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三、实验探究题(共3题)
  • 13. (2024九下·大冶月考) 小文同学利用长柄W形玻璃管,完成了课本上多个化学实验。
    1. (1) 燃烧条件的探究与空气中氧气含量的粗略测定

      ①燃烧条件的探究:在如图1所示装置(省略夹持仪器,下同)中,向W形玻璃管中放入足量红磷和白磷,塞好橡皮塞,关闭活塞,然后将其放入80℃的热水中,观察到红磷不燃烧而白磷燃烧,说明可燃物发生燃烧应具备的条件是

      ②空气中氧气含量的粗略测定:为减小测量误差,待火焰熄灭后,将玻璃管,再打开活塞。

    2. (2) 探究微粒的性质

      向玻璃管左端加入试剂X,观察到无色酚酞试液变红,湿润的红色石蕊试纸变蓝,试剂X可能是,该装置的优点有(答1点)。

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  • 14. (2025九上·任丘期末) 如图所示,将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中,管口系牢小气球,将2个支管同时伸入相同深度的热水中。

    1. (1) 我们会发现Y形试管中a处的白磷会燃烧,但很快熄灭,原因可能是          (填序号)。
      A . 温度降低 B . 氧气耗尽 C . 试管内产生了二氧化碳气体
    2. (2) 由c处白磷不燃烧而a处的白磷燃烧的事实,说明燃烧需要;由a处的白磷燃烧而b处的红磷不燃烧的事实,说明燃烧需要
    3. (3) 管口的小气球可以防止(填化学式)进入空气,从而使该实验绿色化。
    4. (4) 如何才能使c处的白磷燃烧,出现“水火相容”的奇观呢?写出具体实验操作过程
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  • 15. (2024八下·黑龙江期末)

    学校化学兴趣小组的同学欲探究物质燃烧条件的实验。

    【查阅资料】

    白磷的着火点是40℃,红磷的着火点240℃;

    P2O5能溶于水,有毒性。

    【实验用品】

    药品:白磷、红磷、80℃热水;

    仪器:漏斗、橡胶导管、铁丝隔网等。

    【实验装置】

    如图组装装置(夹持仪器已略去)。

    【实验步骤】

    见下表。

    实验步骤及操作

    实验现象

    Ⅰ.将一定量的白磷、红磷分别浸入热水中

    白磷、红磷均不燃烧。

    Ⅱ.升高右侧漏斗至红磷露出水面

    ___________________

    Ⅲ._________________________

    白磷燃烧、红磷不燃烧

    【讨论交流】

    (1)实验步骤Ⅱ中的实验现象,实验步骤Ⅲ中的操作

    (2)本实验选择白磷与红磷作实验药品的原因:红磷和白磷都是,但红磷与白磷的不同。

    (3)本实验中使用80℃热水的作用是

    (4)实验现象Ⅰ中白磷不燃烧,Ⅲ中白磷燃烧,对比可得物质燃烧的条件是

    (5)步骤Ⅲ中反应的化学方程式为

    【拓展反思】

    (6)本实验存在的不足之处是

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试卷信息分值设置
题数:15
难度系数:0.69
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
第Ⅱ卷 主观题
二、填空题
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
三、实验探究题
  • 13
  • 14
  • 15

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